JOGO SOBRE AS NOVAS REGRAS ORTOGRAFICAS

Como disse, esse Blog será bem democrático, sendo assim resolvi postar um jogo que tem por objetivo trabalhar as novas regras gramaticais. Eu joguei e achei bem interessante.

O jogo foi enviado por uma amiga muito especial, mãe de um mocinho também muito especial, aluno de uma escola particular onde eu era orientadora educacional.

Cleci Noernberg obrigada pela contribuição.

Espero que todos que visitem esse nosso blog gostem da sugestão!

É só clicar no link e divirtam-se!

http://fmu.br/game/home.asp

"Chega mais perto e contempla as palavras.
Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra
e te pergunta, sem interesse pela resposta
pobre ou terrível, que lhe deres:
trouxeste a chave?"

Carlos Drummond de Andrade, Procura da Poesia

A geometria é uma ciência de todas as espécies possíveis de espaços. (Kant)

Escolhi para a primeira postagem uma atividade que pode ser realizada na primeira semana de retorno às aulas. E acredito que facilmente pode virar um projeto envolvendo as várias áreas do conhecimento.
Gosto muito de trabalhar com a geometria e passeando pelos caminhos virtuais conheci um pintor nascido no interior da Bahia chamado Antonio Andrade e, fiquei encantada com suas telas.
SUGESTÕES:
Imprimir quatro ou seis obras do pintor de modo que a classe dividida em grupos de 5 a 6 alunos, cada grupo fique com uma gravura;
Propor aos alunos que identifiquem o maior número de formas geométricas em sua gravura fazendo o registro por escrito;
Deixar que cada grupo apresente as suas descobertas para os demais;
Recolher as gravuras originais e entregar cópias em branco. Pedir que pintem as obras de acordo com a vontade do grupo;
Após terminada essa etapa, expor a obra original e a criada pelo grupo, abrir uma discussão para verificar as diferenças e semelhanças e fazer uma análise do resultado;
Com a gravura original elaborar um quebra cabeça e fazer um rodízio entre os grupos para que todos entrem em contato com as demais obras;
Cada grupo pode ser desafiado a fazer a releitura da obra que trabalhou ou a que mais se identificou usando materiais diversos como papéis de diferentes texturas, tecidos, aplicações de sucata.
Finalizando organizar uma exposição na escola de todas as etapas do trabalho.
Essas são as telas que sugiro.

É fundamental que se apresente o histórico do pintor, para que os alunos saibam falar sobre o autor das obras que eles trabalharam. : antonioandrade.blogspot.com